Introducción

Durante el curso 2018-19 se imparte por primera vez la enseñanza bilingüe español-inglés en el IES Isabel la Católica de Madrid. Los alumnos proceden de los colegios de Primaria Calvo Sotelo, Doctor Tolosa Latour y Tirso de Molina.

En la Sección bilingüe se sigue la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning) por la que los alumnos utilizan la lengua inglesa como vehículo para aprender otras materias. Este enfoque está orientado a que el alumno desarrolle y mejore sus estrategias comunicativas, de aprendizaje, pensamiento crítico y adecuación al contexto en el que se produce la comunicación.

Se amplía la carga lectiva en inglés en una hora. A continuación se mencionan algunas de las características más relevantes:

  • Los alumnos reciben 5 horas de inglés semanales, según el modelo de currículo de inglés avanzado, enfocadas a mejorar las competencias comunicativas, literarias y personales del alumno.
  • Tienen apoyo de auxiliares de conversación nativos en inglés, que colaboran con los profesores de las distintas asignaturas que se imparten en inglés.

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